La reciente aprobación por parte del Govern de Catalunya de una ampliación significativa en la oferta de plazas de Formación Profesional (FP) para el curso 2025-2026 marca un hito importante en el sistema educativo de la región. Con un total de 7.500 nuevas plazas, se busca no solo aumentar la capacidad de formación, sino también mejorar el acceso a estos estudios, que son cada vez más relevantes en el mercado laboral actual. Esta decisión responde a la creciente demanda de formación técnica y profesional, así como a la necesidad de reducir el abandono escolar temprano.
### Detalles del Proceso de Preinscripción y Nuevas Plazas
La preinscripción para el próximo curso comenzará el 23 de mayo y se extenderá hasta el 30 de mayo. Según las proyecciones del Departament d’Educació, se espera que alrededor de 102.300 estudiantes se inscriban, de los cuales 54.200 corresponden a grados medios y 48.100 a grados superiores. La oferta inicial de plazas se publicará el 22 de mayo, y la lista provisional de admitidos se dará a conocer el 27 de junio. Este año, el proceso ha sido diseñado para ser más ágil y transparente, evitando situaciones de incertidumbre que se han presentado en años anteriores, donde muchos estudiantes no conocían su situación hasta septiembre.
El proceso de asignación de plazas se dividirá en tres tandas: la primera el 10 de julio, la segunda el 18 de julio y la última el 29 de julio. La matrícula para la primera tanda se llevará a cabo del 11 al 23 de julio, mientras que las siguientes tandas tendrán sus plazos específicos entre el 21 y el 31 de julio. Esta estructura busca asegurar que todos los estudiantes tengan claridad sobre su futuro académico antes del inicio del curso escolar.
Además, se implementará un sistema de confirmación de la asignación y matrícula en línea, lo que permitirá a los estudiantes y sus familias gestionar el proceso de manera más eficiente. Se enviarán recordatorios a través de SMS y correos electrónicos para garantizar que los alumnos no se pierdan ninguna fecha importante. Este enfoque proactivo es parte de un esfuerzo más amplio por parte del Departament d’Educació para mejorar la comunicación y el apoyo a los estudiantes durante el proceso de preinscripción.
### Cambios en la Estructura de Acceso a Grados Superiores
Una de las novedades más significativas de este año es la modificación en la reserva de plazas para el acceso a los ciclos formativos de grado superior. A partir de ahora, se igualará la reserva de plazas para los estudiantes que provienen de un grado medio y aquellos que han completado el bachillerato. Anteriormente, existía una preferencia para los alumnos de bachillerato, con un 55% de las plazas reservadas para ellos, mientras que solo un 45% estaba destinado a los que venían de grados medios. Esta medida responde a las demandas de diversos agentes sociales que abogan por una mayor equidad en el acceso a la formación profesional.
Las nuevas plazas se distribuirán en diversas áreas, incluyendo Sanidad, Administración y Gestión, Actividades Físicas y Deportivas, Comercio y Marketing, e Informática y Comunicaciones. De las 7.500 nuevas plazas, 1.000 son de grado básico, accesibles sin necesidad de tener el título de la ESO, lo que representa un esfuerzo por combatir el abandono escolar temprano. Esta inclusión es crucial para ofrecer oportunidades a aquellos jóvenes que, por diversas razones, no han podido completar su educación secundaria.
El aumento en la oferta educativa también conlleva la contratación de 490 nuevos docentes, así como un incremento en el personal de orientación educativa y administrativo. Este refuerzo en el personal es esencial para garantizar que los centros de FP puedan manejar el aumento en la matrícula y ofrecer un apoyo adecuado a los estudiantes durante su formación.
Con estas reformas, el Govern de Catalunya no solo busca aumentar la cantidad de estudiantes que acceden a la FP, sino también mejorar la calidad de la educación y la preparación de los jóvenes para el mercado laboral. La FP se está posicionando como una alternativa viable y atractiva al bachillerato, ofreciendo a los estudiantes la posibilidad de adquirir habilidades prácticas y conocimientos específicos que son altamente valorados en el mundo laboral actual. La implementación de estas medidas es un paso hacia un sistema educativo más inclusivo y adaptado a las necesidades del siglo XXI.
